Se le ha invitado a participar en una evaluación sobre los niveles de compromiso cívico de los jóvenes. La encuesta la dirige el Instituto de Política Eagleton. Estudiantes de tres high schools de New Jersey tomarán la evaluación durante el año académico 2007-2008. Estamos realizando esta evaluación para mejorar la educación cívica de los estudiantes de high school.
La encuesta examinará su conocimiento político, su interés por la política, sus actitudes sobre la política y los funcionarios públicos, y su inclinación a participar en el proceso político. La encuesta llevará aproximadamente unos 10-12 minutos en contestar. La encuesta también le pedirá que indique su edad, sexo, y raza/grupo étnico. A los estudiantes que tomen esta evaluación se les ha asignado un número de identificación único para evitar que tomen esta encuesta más de una vez. Toda la información identicativa (incluyendo la información que conecta su identidad con el número identificación) se mantendrá confidencial limitando el acceso a los datos y almacenando toda la información identificativa de forma protegida y separada de las respuestas al cuestionario.
Puede saltarse cualquier pregunta con la que no se sienta cómodo(a). También puede retirarse en cualquier momento de la encuesta. Sus notas escolares no quedarán afectadas de ningún modo por su decisión de participar en esta encuesta o por no participar en la misma.
Si tiene alguna pregunta sobre este proyecto, contacte con Elizabeth Matto al número (732) 932-9384 x 256 ó a la dirección: ematto@rci.rutgers.edu. Si tiene alguna pregunta sobre sus derechos como sujeto de una investigación, puede ponerse en contacto con el Administrador de Programas Patrocinados [Sponsored Programs Administrator] a:
Rutgers University Institutional Review Board for the Protection of Human Subjects
Office of Research and Sponsored Programs
3 Rutgers Plaza
New Brunswick, NJ 08901-8559
Tel: 732-932-0150 ext. 2104
Email: humansubjects@orsp.rutgers.edu
Para comenzar, por favor entre su número de identificación único de inicio.
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